9.TP1 : Positions d'un point
Compétences mises en jeu
• Décrire le mouvement d’un système par celui d’un point.
• Capacité numérique : représenter les positions successives d’un système modélisé par un point lors d’une évolution unidimensionnelle ou bidimensionnelle à l’aide d’un langage de programmation.
Matériel
- Ordinateur avec connexion internet ou avec le logiciel Thonny
I - Situation étudiée
On s'intéresse au mouvement d'un skieur qui se laisse glisser sur une pente neigeuse.
II - Travail à faire
1 Préciser le système étudié :
2 Préciser le référentiel de l'étude :
3 Choisir un point du skieur :
3 Déterminer les coordonnées de ce point au cours du temps et compléter le tableau ci-dessous :
| Temps (en s) | 0 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| x (en cm) | ||||||||
| y (en cm) |
4 Sur une feuille de papier millimétré, tracer les trois courbes suivantes :
(a) x en fonction du temps (b) y en fonction du temps (c) y en fonction de x.
III - Travail à faire sur ordinateur : utilisation du langage python
Vous disposez, en annexe, d'un programme en python avec des commentaires qui expliquent les différentes lignes de code.
1 Modifier le programme pour visualiser les trois courbes demandées.
2 Enregistrer les courbes obtenues, les insérer dans une page de traitement de texte et imprimer cette page (faire valider par le professeur avant d'imprimer).