Seconde Physique/chimie : Liste des chapitres
Chap4 : Spectre d'une lumière
Activité
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4.TP1 : Spectres d'émission

Compétences mises en jeu

• Caractériser un rayonnement monochromatique par sa longueur d’onde dans le vide ou dans l’air.

• Caractériser le spectre du rayonnement émis par un corps chaud.

• Produire et exploiter des spectres d’émission obtenus à l’aide d’un système dispersif et d’un analyseur de spectre..

Matériel : 
Au bureau
  • ☐ 1 spectrophotomètre relié à l'ordinateur
  • ☐ 1 lampe filament avec rhéostat
  • ☐ 2 lampes à décharge : sodium et mercure
  • ☐ 1 lampe led réglable
  • ☐ 1 lampe fluocompacte
  • ☐ 2 laser : rouge et vert
  • ☐ 1 webcam sans filtre IR
Sur les paillasses des élèves
  • ☐ Spectromètre de bureau
  • ☐ Lanterne et accessoires
    • · Générateur
    • · Écran
    • · Prisme
    • · Réseau
Ce TP nécessite des crayons de couleur.

I - Dispersion de la lumière

1) Dispositifs expérimentaux

• Avec le prisme

🖑 Mettre en place le dispositif expérimental et observer ce que l'on obtient sur l'écran.

🖉 Compléter le schéma avec les couleurs observées. Reproduire l'écran sur son compte-rendu.

• Avec le réseau

🖑 Mettre en place le dispositif expérimental et observer ce que l'on obtient sur l'écran.

🖉 Compléter le schéma avec les couleurs observées. Reproduire l'écran sur son compte-rendu.

2) Spectre de la lumière blanche et rayonnement monochromatique

🖑/🖉 A l'aide des spectromètre de bureau, observer et reproduire le spectre d'une lumière blanche, en couleur et avec les longueurs d'ondes.

🖑/🖉 Observer et reproduire les spectres des lumières émises par le laser rouge et le laser vert.

II - Spectres continus

1) Observation d'une lampe à filament

• Couleur et température

🖑/🖉 Observer et décrire la couleur du filament lorsqu'on augmente la tension d'alimentation.

• Spectre et température

🖑/🖉 Observer et décrire le spectre de la lumière émise par le filament lorsqu'on augmente la tension d'alimentation.

2) Application : analyse de photographies

🖑/🖉 Observer les couleurs des photographies proposées par le professeur : lave en fusion, pièce de métal à la forge... Quelles informations peut-on en déduire ?

III - Spectres de raies

1) Observations de lampes à décharge

🖑/🖉 En utilisant les spectromètres de bureau, observer et reproduire les spectres des deux lampes à décharge présentes sur le bureau.

ATTENTION : Il ne faut jamais regarder ces lampes directement, il faut toujours utiliser un dispositif adapté.

2) Les spectres comme signature des éléments

🖳 Lancer la simulation Spectres d'mission et d'absorption des éléments (physique.ostralo.net/spectre_em_abs/)

🖉 Les valeurs de la simulation sont-elles cohérentes avec celles de l'expériences précédente ?

3) Application : Les néons

🖑/🖉 Observer et reproduire (avec un minimum de précision pour les longueurs d'onde) le spectre de la lumière émise par les tubes néons de la salle.

🖳/🖉 En vous aidant de la simulation, déterminer les éléments présents dans les gaz des tubes.

IV - Autres sources de lumière

1) Les lampes à led

🖑 Observer les spectres de la lampe à led pour différentes couleurs.

🖉 Montrer que l'on retrouve le principe des couleurs étudié en SNT.

2) Les ultra-violet et les infrarouge

• Lumière d'une télécommande

🖉 Décrire l'expérience proposée par le professeur.

• Lampe UV