4.TP1 : Spectres d'émission
Compétences mises en jeu
• Caractériser un rayonnement monochromatique par sa longueur d’onde dans le vide ou dans l’air.
• Caractériser le spectre du rayonnement émis par un corps chaud.
• Produire et exploiter des spectres d’émission obtenus à l’aide d’un système dispersif et d’un analyseur de spectre..
Matériel :
Au bureau
- ☐ 1 spectrophotomètre relié à l'ordinateur
- ☐ 1 lampe filament avec rhéostat
- ☐ 2 lampes à décharge : sodium et mercure
- ☐ 1 lampe led réglable
- ☐ 1 lampe fluocompacte
- ☐ 2 laser : rouge et vert
- ☐ 1 webcam sans filtre IR
Sur les paillasses des élèves
- ☐ Spectromètre de bureau
- ☐ Lanterne et accessoires
- · Générateur
- · Écran
- · Prisme
- · Réseau
Ce TP nécessite des crayons de couleur.
I - Dispersion de la lumière
1) Dispositifs expérimentaux
• Avec le prisme
🖑 Mettre en place le dispositif expérimental et observer ce que l'on obtient sur l'écran.
🖉 Compléter le schéma avec les couleurs observées. Reproduire l'écran sur son compte-rendu.
• Avec le réseau
🖑 Mettre en place le dispositif expérimental et observer ce que l'on obtient sur l'écran.
🖉 Compléter le schéma avec les couleurs observées. Reproduire l'écran sur son compte-rendu.
2) Spectre de la lumière blanche et rayonnement monochromatique
🖑/🖉 A l'aide des spectromètre de bureau, observer et reproduire le spectre d'une lumière blanche, en couleur et avec les longueurs d'ondes.
🖑/🖉 Observer et reproduire les spectres des lumières émises par le laser rouge et le laser vert.
II - Spectres continus
1) Observation d'une lampe à filament
• Couleur et température
🖑/🖉 Observer et décrire la couleur du filament lorsqu'on augmente la tension d'alimentation.
• Spectre et température
🖑/🖉 Observer et décrire le spectre de la lumière émise par le filament lorsqu'on augmente la tension d'alimentation.
2) Application : analyse de photographies
🖑/🖉 Observer les couleurs des photographies proposées par le professeur : lave en fusion, pièce de métal à la forge... Quelles informations peut-on en déduire ?
III - Spectres de raies
1) Observations de lampes à décharge
🖑/🖉 En utilisant les spectromètres de bureau, observer et reproduire les spectres des deux lampes à décharge présentes sur le bureau.
ATTENTION : Il ne faut jamais regarder ces lampes directement, il faut toujours utiliser un dispositif adapté.
2) Les spectres comme signature des éléments
🖳 Lancer la simulation Spectres d'mission et d'absorption des éléments (physique.ostralo.net/spectre_em_abs/)
🖉 Les valeurs de la simulation sont-elles cohérentes avec celles de l'expériences précédente ?
3) Application : Les néons
🖑/🖉 Observer et reproduire (avec un minimum de précision pour les longueurs d'onde) le spectre de la lumière émise par les tubes néons de la salle.
🖳/🖉 En vous aidant de la simulation, déterminer les éléments présents dans les gaz des tubes.
IV - Autres sources de lumière
1) Les lampes à led
🖑 Observer les spectres de la lampe à led pour différentes couleurs.
🖉 Montrer que l'on retrouve le principe des couleurs étudié en SNT.
2) Les ultra-violet et les infrarouge
• Lumière d'une télécommande
🖉 Décrire l'expérience proposée par le professeur.
